اثربخشی آموزش نرم‌افزار ان‌بک بر بهبود حافظه فعال دانش آموزان نارساخوان

اثربخشی آموزش نرم&zwnj افزار ان&zwnj بک بر بهبود حافظه فعال دانش آموزان نارساخوان بصورت ورد ودر93صفحه

چکیده

خواندن اساسی&zwnj ترین ابزار یادگیری دانش آموزان است. نارساخوانی بیشترین درصد دانش آموزان ناتوان یادگیری را به خود اختصاص می&zwnj دهد که با عدم موفقیت در زمینه مهارت&zwnj های زبانی مثل خواندن، نوشتن و هجی&zwnj کردن تعریف می&zwnj شود. ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻪ وﻳﮋه حافظه فعال نیز یکی از عوامل مهم در امر یادگیری است که این دانش آموزان در آن ضعف شدید دارند. از این رو این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش نرم&zwnj افزار ان&zwnj بک بر حافظه فعال دانش آموزان نارساخوان انجام شد. بدین منظور از بین دانش آموزان پسر دوم تا پنجم ابتدایی شهر رشت، ابتدا ۱۸ نفر از آنهایی که با آزمون غربال نارساخوانی نما تشخیص اختلال خواندن را دریافت کرده بودند، انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه ۹ نفره آزمایش و کنترل جایدهی شدند. آزمودنی&zwnj های گروه آزمایش به صورت انفرادی و در ۳۰ جلسه ۲۰ دقیقه&zwnj ای با نرم&zwnj افزار ان&zwnj بک آموزش دیدند. به منظور جمع&zwnj آوری داده&zwnj ها از آزمون خواندن و نارساخوانی نما، نرم&zwnj افزار سنجش حافظه&zwnj کاری دانیمن و کارپنتر و نرم&zwnj افزار ان&zwnj بک استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس حاکی از تاثیر مثبت آموزش نرم&zwnj افزار ان&zwnj بک بر بهبود حافظه فعال و مولفه&zwnj های آن در آزمودنی&zwnj های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل بود. بر این اساس می&zwnj توان نتیجه گرفت که نرم&zwnj افزار ان&zwnj بک این مزیت را دارا است که می&zwnj توان از آن در بهبود حافظه فعال کودکان نارساخوان و در نتیجه در حل مشکلات تحصیلی آنها بهره گرفت.

لینک منبع و پست :http://campiran.ir/project-110381-%d8%a7%d8%ab%d8%b1%d8%a8%d8%ae%d8%b4%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b1%d9%85%e2%80%8c%d8%a7%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%86%e2%80%8c%d8%a8%da%a9-%d8%a8%d8%b1-%d8%a8/